La Defensoría del Público está realizando una consulta a docentes de todo el país sobre las tecnologías en las aulas, el uso pedagógico, las oportunidades y dificultades que representan y cómo ayudar a chicas y chicos para interpretar mejor los materiales y mensajes que reciben.
La consulta es voluntaria y tiene el propósito de reunir información para colaborar con el diseño de una política de alfabetización mediática y comunicacional, que logre una aproximación del sistema educativo al uso pedagógico de los medios de comunicación y las plataformas digitales.
También busca establecer si los docentes necesitan apoyo y capacitación para estos objetivos, para los cuales la Defensoría realizó en junio unas jornadas internacionales junto con UNESCO, durante las cuales dieron sus opiniones y relataron experiencias académicos de varios países, investigadores, formadores de docentes, representantes sindicales, instituciones estatales y no gubernamentales.
El relevamiento de la opinión de los docentes, cuyos resultados serán públicos, procura determinar la incidencia de la desigualdad entre alumnos y alumnas respecto de los recursos y conocimientos tecnológicos de los que disponen.
La consulta toma 5 minutos y está en el siguiente enlace:
https://forms.gle/nbd3hcwqdvA6TGWX9
