El SADOP pidió que la vuelta a clases “se dé en condiciones seguras”

La secretaria general de SADOP, María Inés Busso, aseguró que “no están dadas las condiciones para poder volver” a las clases presenciales.
En declaraciones a Siete Colores por FM 97 Une dijo que “no nos negamos, pero queremos que se dé en condiciones seguras”.

En ese marco, agregó que desde SADOP están “muy preocupados por los contagios y las complicaciones que eso puede traer” y remarcó que “nosotros queremos volver las aulas pero no a costa del riesgo de vida de chicos y docentes. Entonces tenemos que garantizar la salud para los trabajadores y los estudiantes”.

Busso señaló que SADOP hizo un relevamiento a nivel nacional que detectó que “el 68% de las escuelas no se adaptan a los protocolos”  y precisó que “en los colegios de gestión privada, la responsabilidad es de los empleadores.

Nos preocupa la metodología de vuelta cuando las condiciones no están dadas.”

Finalmente, Busso recordó que en el 2011 “tuvimos un acuerdo paritario donde se establecieron 12 puntos básicos de Infraestructura Escolar y este año en la paritaria nacional se ha ratificado, pero hay muchos establecimientos que todavía no cumplen con el tema del agua, de la electricidad o no disponen de espacios libres para poder aislar a docentes y estudiantes en el caso que se lo necesite”.


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Se analiza el retorno a las aulas en los municipios bonaerenses con bajo nivel de circulación del virus

El Ministro de Educación de la Nación, Nicolás Trotta, confirmó que analizan la autorización del regreso a las aulas de manera presencial bajo un estricto protocolo sanitario en los municipios bonaerenses que tengan un bajo o nulo nivel de contagio, es decir, que atraviesen la Fase 4 o 5.

En declaraciones a La Mecha por Radio Provincia destacó que “no queremos que se partidice el tema, queremos que se lo determine en el campo epidemiológico teniendo en cuenta dos indicadores formales vinculados al nivel de contagio y circulación del virus”.

Trotta dijo que “dimos pasos para regresar a las aulas en lugares de baja circulación con un protocolo estricto y eso es un regreso seguro” y explicó que “el lunes estaría regresando en San Luis, hay en agenda en algunas provincias y otras que están atravesando una situación más difícil”.

Consultado sobre la finalización de las clases para los alumnos que deben egresar de 6° año, indicó que “las jurisdicciones van a poder extender hasta el 30 de abril el ciclo 2020 para los alumnos en el caso de la Provincia  y articulando con las universidades para que se extiendan los plazos de inscripción”.

Por otro lado, el titular de la cartera educativa nacional celebró la puesta en marcha del programa de acompañamiento a las trayectorias y revinculación de estudiantes en la Provincia y señaló que “es muy importante la decisión del gobernador y de (la Directora de Escuelas) Agustina Vila de profundizar el proceso de revinculación con la escuela de los chicos que han perdido contacto, generar esta herramienta con docentes  y estudiantes de los institutos permitirá mejores resultados”.

Estudiantes y docentes de escuelas de Enfermería realizarán acciones de educación para la salud en el regreso a clases presenciales

Con el objetivo de organizar acciones para la vuelta a clases presenciales, se reunieron de manera virtual autoridades nacionales y referentes provinciales del Programa Nacional de Formación de Enfermería (Pronafe).

Durante el encuentro se discutieron acciones para que estudiantes y docentes de escuelas de enfermería pertenecientes al programa brinden educación para la salud y capacitación en escuelas de todo el país. De esta manera, se realizarán acciones de capacitación sobre protocolos, correcto lavado de manos, higiene respiratoria, formas de actuar ante la aparición de un caso de Covid-19, entre otras.

El fin de esta primer reunión fue explicar los alcances de la propuesta y generar una agenda de trabajo conjunta. Estuvo encabezada por el coordinador nacional del Pronafe, Gabriel Muntaabski y participaron referentes de Tucumán, San Juan, Misiones, Corrientes, Santa Fe y Santiago del Estero.

Controlar el COVID-19 para reabrir las escuelas

La decisión de reabrir los centros educativos no puede convertirse en un “juego político”, advirtió el director de emergencias de la agencia de salud de la ONU, quien pidió a los países que tengan una serie de consideraciones en cuenta. Expertos recordaron que los niños se pueden infectar de coronavirus e infectar a otros, y que, aunque en la mayoría de los casos la enfermedad es leve, algunos han muerto.

La mejor y más segura manera de reabrir las escuelas durante la pandemia de COVID-19 es en medio de un contexto local de baja transmisión comunitaria, aseguraron los expertos de la Organización Mundial de la Salud.

Es un hecho que cuando hay transmisión comunitaria intensa los niños van a estar expuestos al virus y serán parte del círculo de transmisión, algunos se infectarán e infectarán a otros”, expresó el director de emergencias de la Organización, Michael Ryan.

El experto aseguró que la decisión de abrir o no las escuelas no debe ser tomada de manera aislada, y que las mismas consideraciones que se toman para los lugares de trabajo y los sitios de cuidado a largo plazo, deben tomarse para los centros educativos.

Todo esto depende de qué está pasando en la comunidad, y si en la comunidad la transmisión ha sido suprimida efectivamente, el país ha sido exitoso en reducirla a través de todos los contextos, entonces todo será seguro de operar”, afirmó Ryan.

La doctora María Van Kerkhove aseguró que hasta ahora todo indica que los niños tienden a ser menos afectados, y representan entre el 1 y 5% de los casos. El nivel de contagio también parece depender de la edad.

Hay estudios de seroprevalencia que se están haciendo en niños y lo que vemos es que los niños más jóvenes, menores de 10 años tienen menos seroprevalencia, y aquellos mayores de 10 años, tiene una seroprevalencia similar a la de los adultos jóvenes mayores de 20. Lo que significa que pueden ser infectados como hemos dicho desde el comienzo, pero tienden a tener enfermedad leve. En términos de transmisión aún hay mucho que todavía tenemos que entender sobre la transmisión en los niños”, aseguró la líder técnica de la OMS.

Van Kerkhove dijo que a medida que varios países han abierto, en algunos han aparecido brotes en las escuelas, generalmente entre los niños mayores. A la hora de reabrir, dijo, hay un número de consideraciones que han de tenerse en cuenta.

Con relación a la transmisión en la zona local o el área de la escuela, el tipo de estructura que tiene la escuela, las habilidades de la escuela de poder implementar distancia física y lavado de manos etc. Los estudios sobre la transmisión en niños son aún limitados, pero sabemos que en general aunque tienen enfermedad leve, hemos visto a algunos morir”, aseguró la doctora.

No es cuestión de un juego político

El director de emergencias aseguró que la situación de las escuelas no puede convertirse en un juego político y dijo que temía que esto pase sin un enfoque integral de salud y un compromiso sostenido para suprimir el virus.

Seguimos empujándonos a una serie de agujeros una y otra vez, las escuelas son una parte muy importante de nuestra arquitectura social educativa, que es la base de nuestra civilización, pero no podemos convertir las escuelas en una ‘pelota de fútbol política’ que se lanza de un lado a otro, no es justo con nuestros niños”, explicó.

Michael Ryan recordó que los países que han vuelto a abrir sus escuelas a partir de  un enfoque integral de salud, que incluye a toda la sociedad, han mantenido bajos niveles de transmisión.

Tenemos que mirar esto con cuidado, en cualquier país o contexto, y tenemos que tomar decisiones que están basadas en el mejor interés de nuestros niños, sea educativo o de salud, y esto debe estar basado en los datos, en entender los riesgos, en el contexto que estén las escuelas, cuál es la transmisión comunitaria y cuáles son los riesgos”, agregó.

Para Ryan, hay un problema ahora mismo en algunos países que intentan determinar si deben abrir la escuelas cuando están en medio de una transmisión intensa que hace muy difícil determinar la seguridad de cualquier espacio y que todos los espacios potenciales donde se mezcle la gente “son esencialmente problemáticos” en ese contexto.

Si suprimimos el virus entonces las escuelas pueden abrir de manera segura y hay muchos países alrededor del mundo donde las escuelas están reabriendo de manera segura porque los países han lidiado con el verdadero problema, la transmisión comunitaria”, recalcó.

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