Conmemoración del Día del Maestro

En el marco de la celebración por el Día del Maestro, esta mañana el intendente municipal Hernán Bertellys junto a autoridades, depositó una ofrenda floral al pie del monumento a Domingo Faustino Sarmiento ubicado en el Parque Municipal.

Estuvieron presentes la senadora provincial Lucrecia Egger, el jefe de Gabinete y Gobierno Alejandro Vieyra, la presidenta del Consejo Escolar Andrea Alfonso y la secretaria de Cultura, Educación, Deporte y Juventud Maya Vena.

En la ocasión, el jefe comunal saludó a todos los docentes del partido de Azul y expresó que “en el contexto actual de emergencia sanitaria, la tarea de educar ha tenido nuevos desafíos e implicado creatividad, nuevas formas de planificación e incluso el adquirir nuevos conocimientos y habilidades. En este marco, el saludo en esta fecha que los homenajea y reconoce, es más significativo y profundo”.

Más adelante, recalcó que “la educación es el camino para la transformación, la inclusión, el aprendizaje de los derechos y las obligaciones. Pero además de la implicancia individual, es el instrumento para el desarrollo grupal y el crecimiento como comunidad”.

Para finalizar, señaló que “por ello, quiero saludar y agradecer a los maestros y maestras por este rol trascendente. Y especialmente deseo hacerles llegar un saludo a los docentes que desempeñan su labor en las casas, programas y áreas municipales. Gracias a todos y muy feliz día”.

Lordén pidió declarar la Emergencia Educativa en la Provincia

Considerándola como actividad esencial, la diputada provincial Alejandra Lordén, presentó un proyecto de Ley para declarar la Emergencia Educativa, buscando que se garantice el derecho constitucional a la educación en todo el territorio bonaerense. 

La finalidad es restablecer los derechos constitucionales de enseñar y aprender vulnerados durante la crisis sanitaria y social generada como consecuencia de la pandemia COVID-19. Por ello proponemos la adopción de una serie medidas de índole educativas, pedagógicas, económicas, laborales, sanitarias y asistenciales” aseguró la legisladora de Juntos por el Cambio.

La suspensión de la presencialidad y sus efectos se manifiesta en un sistema educativo que ya era desigual social y territorialmente, situación que se profundizó en un escenario de crisis económica. Las medidas que forman parte del articulado del proyecto, tienen con objetivo tratar de revertir la difícil situación que se encuentra atravesando nuestro sistema educativo” continuó la diputada.

También criticó que “A contramano de una importante cantidad de países que han instrumentado el reinicio de sus ciclos educativos, en nuestro país dicho debate no figura en la agenda de corto y mediano plazo, ni la actividad ha sido definida como esencial en el marco de la legislación de emergencia sancionada durante la pandemia, evidenciando la escasa prioridad que las autoridades provinciales y nacionales le brindan a la prestación estatal más urgente, relevante e igualadora de todas”.

Lordén aclaró que no propone “una vuelta a las aulas en forma inmediata, sino que las medidas tienden a poder reestablecer el vínculo educativo entre alumnos y docentes más allá de los impedimentos individuales que pudieran existir, en fin, se busca garantizar el acceso a la educación”.

La provincia de Buenos Aires debe comprometerse a adoptar medidas serias tendientes a paliar la situación en la que se encuentra nuestro sistema educativo. Para evitar que la educación se siga deteriorando es necesario declarar la Emergencia Educativa en la Provincia de Buenos Aires y disponer de todas las medidas y recursos necesarios para revertir drásticamente esta situación” concluyó la diputada deseando “un feliz día a los maestros cuyo valorable compromiso y esfuerzo se sigue viendo en épocas de aislamiento”.

Agustina Vila: “La lección que deja la pandemia es el valor del Estado”

La Directora General de Cultura y Educación explicó que la iniciativa dotará a las escuelas bonaerenses de una plataforma virtual para miles de alumnos y docentes.

La Directora General de Cultura y Educación, Agustina Vila, destacó el programa denominado “Aulas del Bicentenario” que consiste en una plataforma virtual que involucra a 750.000 aulas de escuelas de la provincia de Buenos Aires.

En declaraciones a Tarea Fina por Radio Provincia sostuvo que “si hay una lección que nos deja esta pandemia es el valor del Estado y la escuela como generadora del entramado social en el territorio”.
Vila sostuvo que el programa digital se trata de una nueva propuesta que “venimos trabajando con un equipo interdisciplinario que permite dotar a las escuelas estatales de la Provincia de aulas virtuales de enseñanza y aprendizaje”. 

Agregó que además “de un espacio de intercambio, recursos, contenidos y producciones audiovisuales es una propuesta muy rica e interesante que tiene un código abierto que permite agregarle nuevas herramientas”.

Más adelante, sostuvo que a raíz de la cuarentena “desde el 15 de marzo los docentes y estudiantes han reformulado su manera de enseñar y aprender con entornos, dispositivos y redes” y, en ese marco, destacó que “esta nueva plataforma viene a facilitar el acceso digital a quienes no lo tenían”.

Finalmente, Vila dijo que “la inversión y la iniciativa llegaron para quedarse” y señaló que “este soporte puede complementar actividades de todo aquello que se imparte en la escuela”.

Día del maestro: La Provincia presentó Aulas del Bicentenario

El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, presentó este viernes el programa “Aulas del Bicentenario” y homenajeó a las maestras y maestros en su día en un acto realizado en el Salón Dorado de la Casa de Gobierno.

Acompañado por la Directora General de Cultura y Educación, Agustina Vila, la vicegobernadora, Verónica Magario, y diez docentes en representación de las y los educadores bonaerenses, el mandatario destacó: “Venimos trabajando en las aulas virtuales del Bicentenario desde el comienzo de la pandemia, porque no es solamente un banco de recursos, sino que nos permiten abordar este contexto con un poderoso instrumento adicional para llevar adelante la tarea de enseñanza”.

El Gobernador explicó que se trata de “750 mil aulas virtuales, es una inversión que va a quedar como un complemento a la presencialidad”, y aseguró que “de las respuestas a la pandemia, indudablemente una de las más trascedentes es la que dio el sistema educativo de la provincia de Buenos Aires”, especialmente a través de la continuidad pedagógica y el servicio alimentario escolar.

La escuela siempre ha sido una referencia de la comunidad y hemos sostenido la continuidad pedagógica y educativa en las condiciones más difíciles. En cada rincón de la Provincia se tomaron decisiones en conjunto y coordinadas a través del Ministerio pero con el conocimiento territorial de cada una de estas realidades diversas que tienen los maestros y maestras”, remarcó Kicillof.

Por su parte, Agustina Vila expresó: “Escuchar las experiencias de las y los docentes durante la pandemia me genera un profundo orgullo. Gracias por el trabajo que realizan, por la solidaridad con la que lo cumplen, por la responsabilidad y la vocación con que lo llevan adelante”.

Seguidamente, la titular de la cartera educativa presentó “Aulas del Bicentenario”, la nueva plataforma de aulas virtuales para las escuelas de gestión estatal de la Provincia.

Desde la suspensión de las clases presenciales venimos desarrollando múltiples acciones para el fortalecimiento del sistema educativo. Hoy sumamos “Aulas del Bicentenario” para seguir acompañando la continuidad pedagógica que con tanto esfuerzo se está llevando adelante en todas las escuelas de nuestra Provincia”, aseguró Vila.

Las aulas estarán disponibles en forma progresiva para todas las escuelas y se comenzará con aulas para las escuelas de primaria y secundaria, luego para educación superior y escalonadamente se sumarán aulas para todos los niveles y modalidades de enseñanza.

Con “Aulas del Bicentenario”, cada escuela tendrá un espacio virtual donde las y los docentes podrán preparar sus clases (utilizando distintos recursos pedagógicos y los materiales de Continuemos Estudiando), enviar y recibir tareas y comunicarse con las y los estudiantes en un entorno seguro. Las aulas están diseñadas para acceder desde cualquier dispositivo (computadora, Tablet, netbooks y celulares) y no requieren habilidades tecnológicas específicas. Además, se enmarcan en la gratuidad de navegación establecida para las plataformas educativas, por lo que no consumen datos móviles, son seguras, y están desarrolladas sobre una plataforma de código abierto que permite adaptarlas a las necesidades de cada nivel y modalidad.

“Aulas del Bicentenario” contará con diversas instancias de formación docente y capacitación para potenciar el uso de las aulas virtuales y facilitar a las y los docentes la preparación de sus clases en forma práctica y dinámica.

En este sentido, Magario remarcó que “no hay comunidad más valiosa que genera redes y vínculos, que contiene y da oportunidades, que la comunidad docente, por eso hoy, a seis meses de una nueva práctica quiero agradecerles a cada uno de ustedes, que desde las nuevas formas digitales, pusieron un gran esfuerzo”.

Por su parte, Sandra Pennacchioni, directora de la Escuela Secundaria Rural número 5 de Oliden, un pueblo del partido de Brandsen, expresó que “el anuncio es muy bienvenido para nuestras instituciones” y señaló “sabemos que la escuela y el Estado están en cada rincón de nuestra patria”.

Su escuela está ubicada a 65 kilómetros de la ciudad cabecera del distrito. Las familias de las y los estudiantes trabajan en la producción hortícola, siguiendo las tradiciones familiares. Las y los docentes de ese establecimiento, junto a la Primaria 2 y el Jardín 907 de la misma localidad, recorren distintos puntos de la ruta 54 para realizar la entrega de los cuadernillos de continuidad pedagógica y los módulos alimentarios.

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